В Красноярске возбудили уголовное дело против воспитательницы детского сада №315, которая подозревается в избиении детей. Тревогу забили мамы и папы дошкольников. Они выложили в Сеть видео, где заявили, что педагог поднимает на малышей руку и в качестве наказания закрывает их в туалете. Следственный комитет по Красноярскому краю проверил подозрения родителей и нашел подтверждение их слов. Как сообщают в пресс-службе ведомства, предварительно установлено, что с июля по декабрь этого года воспитательница действительно «ненадлежащим образом исполняла свои должностные обязанности». Сейчас выясняются все обстоятельства дела.
Ситуацию специально для информационного агентства «Инфоповод» прокомментировал глава Национального родительского комитета Юрий Оболонский.
— К сожалению, подобное недопустимое поведение воспитателей не новость. Такие случаи встречаются практически во всех городах страны, — говорит Юрий Владимирович. – Здесь проблема в подготовке преподавательского состава. Надо понимать, что чем выше уровень образования, тем выше социальная ответственность. Многое зависит и от престижа профессии. Реальность такова, что сейчас в педагогические вузы идут в основном те ребята, которые не проходят в более авторитетные учебные заведения. Это в советское время слово «учитель» звучало гордо. Педагогам давали звания, они всегда были в почете и т.д. А что сейчас они имеют? Пять тысяч рублей в качестве доплаты за классное руководство? Это же смешно. Поэтому с детьми часто работают те, кто не востребован на рынке труда. Многие профессионалы же уходят в частные школы и детские сады, поскольку там платят больше. В итоге мы имеем то, что имеем.
Нельзя снимать ответственность и с родителей тоже. Если они продолжат пропускать тревожные «звоночки», не станут говорить жесткое «нет» неприемлемым моментам, то бесконтрольное насилие в школах и детских садах будет продолжаться. Президент России Владимир Путин который год подряд говорит о том, что надо давать родительским комитетам больше полномочий. Мамам и папам нужно этим пользоваться и взять инициативу в свои руки — контролировать отношение к детям, межличностные взаимоотношения, регулировать конфликты. И самое главное, необходимо быть ближе к своим детям, выстраивать с ними доверительные отношения, искать к ним ключик, чтобы замечать малейшие изменения в их настроении и поведении. Важно узнавать, какой круг друзей у ребенка, что говорит учитель на уроке, как себя ведут его сверстники. И лучше эти вопросы задавать не в прямой форме, а в игровой. Нужно выстраивать такие отношения, где бы ребенок не стеснялся и не боялся мамы и папы, а мог бы свободно делиться с ними своими переживаниями. Нужно научиться быть своему ребенку другом, наставником и авторитетом, и тогда дети будут чувствовать себя на порядок увереннее, и это тоже позволит изменить ситуацию в школах в лучшую сторону.
Любое использование материалов допускается только с указанием источника infopovod.ru
